幼儿园春节主题活动教案大班下学期
- 银钩
- qiazhi
- 2024-01-27 19:00:01
1 幼儿园春节主题活动教案大班
春节是传统的关键节日之一,亦是幼儿园教育中必不可少的一部分。为了丰富孩子们的节日体验,传承传统文化,我设计了一份春节主题活动教案,希望经过活动的方式让孩子们了解春节的传统习俗和文化内涵。
一 教学目标:
1,了解春节的起源和意义;
2,认识春节的传统习俗;
3,了解传统文化的内涵和价值观;
4,培养孩子们合作意识和团队协作能力;
5,提高孩子们的观察力和动手能力。
二 教学内容:
1,引入活动(15分钟):
经过唱春节的儿歌 展示春节的图片等方式引导孩子们关注春节主题,并激发他们的学习兴趣。
2,了解春节起源(20分钟):
学习“年”的起源和传说,并观看一段关于“年”的动画片,帮孩子们理解和记忆。
3,传统习俗与文化(30分钟):
介绍春节的传统习俗和文化,如贴年画 贴春联 包饺子 舞龙舞狮。经过图片 手势 角色扮演等方式,让孩子们亲身体验和参与其中。
4,制作手工品(40分钟):
让孩子们动手制作一些与春节有关的手工品,如红包 灯笼 年糕模型。经过制作过程,培养他们的动手能力和想象力。
5,团队游戏(30分钟):
组织孩子们分成几个小组,进行一些春节习俗相关的团队游戏,如传麻绳 跳大绳 拍企鹅。经过游戏,培养孩子们的合作意识和团队协作能力。
6,活动总结(15分钟):
回顾当天的活动内容,让孩子们分享他们的收获和感受,并展示他们制作的手工品。经过小结,让孩子们对春节的传统习俗和文化有更深入的理解和记忆。
三 教学方法:
1,多媒体辅助教学:经过图片 视频 动画片等辅助教具,让孩子们更加直观的了解春节的内容。
2,角色扮演:引导孩子们扮演春节的传统人物,让他们亲身体验传统习俗。
3,动手制作:让孩子们经过动手制作春节手工品,培养他们的动手能力和想象力。
4,小组合作:经过小组游戏等形式,培养孩子们的合作意识和团队协作能力。
四 教学评估方法:
1,观察评估:观察孩子们在活动中的参与程度和表现,包括对春节知识的掌握和对传统习俗的理解。
2,问答评估:设计简单的春节相关问题,让孩子们回答,检查他们的学习效果。
3,手工作品评估:评估孩子们制作的手工品的创意和完成度,以及对春节习俗的应用。
幼儿园春节主题活动教案中,关键的是让孩子们能经过实际参与和亲身体验,理解和感受到春节的传统习俗和文化内涵。经过多样化的教学方法和评估方式,培养孩子们的团队合作能力 动手能力和观察力,优化他们对传统文化的认同感和自豪感。希望这份教案能帮幼儿园教师成功举办春节主题活动,让孩子们度过一个充满乐趣和意义的春节。
2 幼儿园春节主题活动教案大班下学期
春节是传统的关键节日之一,亦是孩子们喜欢的节日之一。为了让幼儿园的大班学生更佳地了解和感受春节的传统文化,你设计了一系列以春节为主题的活动教案。
一 活动名称:制作传统年画
活动目标:经过制作传统年画,让孩子们了解年画的历史和民俗文化。
活动内容:
1,介绍年画的起源和发展历史;
2,观看一些传统年画的图片和展示;
3,与孩子们讨论年画的特点和意义;
4.指导孩子们用彩纸 颜料等材料制作自身的年画;
5,展示和分享孩子们制作的年画。
二 活动名称:制作春联
活动目标:经过制作春联,让孩子们接触和了解春节的传统习俗。
活动内容:
1,介绍春联的来历和作用;
2,展示一些经典的春联作品;
3,讲解春联的写法和留意事项;
4,孩子们用毛笔 纸张等材料练习写春联;
5,选择一些优秀的春联作品进行展示。
三 活动名称:制作剪纸
活动目标:经过制作剪纸,培养孩子们的动手能力和审美质感。
活动内容:
1,讲解剪纸的历史和特点;
2,展示一些经典的剪纸作品;
3,孩子们观察和分析剪纸的图案和构造;
4,引导孩子们用剪刀和纸张制作自身的剪纸作品;
5,展示和分享孩子们制作的剪纸作品。
四 活动名称:体验包饺子
活动目标:经过包饺子的活动,让孩子们了解春节的传统饮食文化。
活动内容:
1,与孩子们一起观看和讨论春节的传统饮食习俗;
2,孩子们洗手并戴上围裙,准备包饺子;
3,介绍饺子的制作方法和技巧;
4,孩子们用擀面杖和饺子皮包出自身喜欢的形状的饺子;
5,一起煮熟饺子,并和孩子们一起品尝。
五 活动名称:舞狮表演
活动目标:经过舞狮表演,让孩子们感受春节的喜庆氛围。
活动内容:
1,引导孩子们观看一些舞狮表演的视频;
2,解释舞狮的起源和意义;
3,分小组让孩子们自身设计并制作舞狮道具;
4,孩子们分角色练习舞狮表演;
5,在学校或课堂上进行舞狮表演。
经过以上一系列的春节主题活动,孩子们能更深入地了解和体验春节的传统文化。经过制作年画 春联 剪纸等手工艺品,他们可以培养自身的动手能力和审美质感。经过包饺子和观看舞狮表演,他们能感受到春节的喜庆气氛。这些活动将为孩子们的成长和全面发展提供有益的支持和激发。,经过参与这些活动,孩子们也可以增强家国情怀,传承中华优秀传统文化。